Europa – Unsere Geschichte

Europa – Unsere Geschichte

Eine innovative Schulbuchreihe

Kategorie: Film

Film

Kategorie: Print

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Kurzinfo

„Europa – Unsere Geschichte“ ist ein gemeinsames vierbändiges Geschichtslehrwerk für Gesamtschulen und Gymnasien der Sekundarstufe I in den 16 deutschen Bundesländern und in Polen. Es entstand in Zusammenarbeit mit dem polnischen Partner-Verlag WSiP und dem Georg-Eckert-Institut – Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung Braunschweig sowie dem Zentrum für Historische Forschung Berlin der Polnischen Akademie der Wissenschaften. Das deutsch-polnische Projekt wurde durch die Kultusministerkonferenz, das Auswärtige Amt sowie die Stiftung für deutsch-polnische Zusammenarbeit gefördert.

Europa - Unsere Geschichte. Ein Erklärvideo.

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Inhalt

Historikerinnen und Historiker sowie Lehrkräfte aus Deutschland und Polen haben gemeinsam an der Schulbuchreihe „Europa – Unsere Geschichte“ gearbeitet. Die Schülerinnen und Schüler lernen hier die historischen Erfahrungen und Sichtweisen aus West- und Osteuropa kennen. Identisch in den Inhalten und nur unterschiedlich in den Sprachfassungen werden die Bücher im regulären Geschichtsunterricht beider Länder eingesetzt.

Die vier Bände umfassen den Zeitraum von der Ur- und Frühgeschichte bis zum Beginn des 21. Jahrhunderts. Wichtige wiederkehrende Bestandteile der Bücher sind Auftaktseiten zur Einführung in historische Themen und Fragestellungen, Methodenseiten zum Erlernen historischer Arbeitsweisen und Kompetenztests am Ende eines jeden Kapitels. In der Rubrik „Blickwinkel“ kommen Historikerinnen und Historiker aus ganz Europa zu Wort. Die Rubrik „Vergangenheit in der Gegenwart“ stellt die Erinnerungskulturen in verschiedenen Ländern Europas vor.

Band 1 ist im Jahr 2016 erschienen, Band 2 und 3 in den Jahren 2017 und 2019. Der vierte und letzte Band ist seit Juni 2020 erhältlich. Er wurde am 17. Juni 2021 mit dem Preis „Schulbuch des Jahres 2021“ ausgezeichnet.

Bestellungen der deutschen Bände sind im Lehrer-Online-Shop möglich.

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Unsere Leistungen

  • Projektleitung
  • Konzeption des Lehrwerks
  • Entwicklung Grundlayout für alle vier Bände
  • Redaktionelle und verlegerische Betreuung
  • Überwachung und Optimierung aller Projektabläufe
  • Koordination von Herausgebern, Beiräten, Autoren und Dienstleistern
  • Evaluation, Dokumentation und Marketing
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Mediale Formate

  • Lehrwerk Print, 4 Bände
  • DVD pro Band
  • Erklärvideo

 

Herausgeber

Gemeinsame Deutsch-Polnische Schulbuchkommission

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I an Gesamtschulen und Gymnasien sowie deren Lehrkräfte

Tolerant statt ignorant

Tolerant statt ignorant

Eine virtuelle Ausstellung zum Thema Judentum und Antisemitismus

Kategorie: E-Learn

E-Learn

Kategorie: Web

Web

Kurzinfo

Die virtuelle Ausstellung „Tolerant statt ignorant“ bietet in sechs Ausstellungsräumen vielseitige mediale Materialien und Inhalte zum Thema Judentum und Antisemitismus. Sie sensibilisiert Jugendliche und Schülerinnen und Schüler für jüdisches Leben und Vielfalt sowie gegenwärtigen Antisemitismus. Das Angebot kann sowohl eigenständig als auch im unterrichtlichen Kontext genutzt werden.

Inhalt

„Tolerant statt ignorant“ ist eine Ausstellung, die online verfügbar und auf die Zielgruppe Jugendliche zugeschnitten ist. Die Anwendung ist auf allen mobilen Endgeräten verfügbar. Sie bündelt Informationen und Materialien, um sowohl über das jüdische Leben und dessen Vielfalt als auch gegenwärtige Ausprägungen des Antisemitismus aufzuklären. Die Umsetzung des Angebots fördert eine aktive und eigenständige Auseinandersetzung. Die Sensibilisierung von Jugendlichen ist essenziell, um Vorurteilen und Ressentiments entgegenzutreten.

In sechs Ausstellungsräumen werden die Grundlagen des Judentums, der historische und gegenwärtige Antisemitismus sowie die Regionalgeschichte jüdischen Lebens in Hessen dargestellt. Außerdem werden die verschiedenen Formen des Antisemitismus näher beleuchtet. Die Ausstellung beinhaltet interaktive Elemente für die Beschäftigung mit der jeweiligen Thematik: Bildschirmfüllende Abbildungen werden ergänzt um tiefergehende Informationen, Videoformate, interaktive Karten und Diagramme. Die Anwendung ist für alle mobilen Endgeräte optimiert.

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Unsere Leistungen

  • Projektleitung
  • Konzeption und Redaktion
  • Pädagogische Beratung, Lehrplanabstimmung
  • Layout und technische Umsetzung
  • Pressearbeit und Marketing
     
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Mediale Formate

  • Virtuelle Ausstellung
  • Vielseitig eingebundene Medien und Materialien

Auftrag-/Fördergeber

Das Projekt entstand im Rahmen des Landesprogramms „Hessen – aktiv für Demokratie und gegen Extremismus“ des Hessischen Innenministeriums und wurde in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e.V. umgesetzt.

Zielgruppe

Jugendliche ab 14 Jahren, Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II

Energie macht Schule

Energie macht Schule

Das Lehr- und Lernportal in Deutschland zur Energiewirtschaft

Kategorie: Film

Film

Kategorie: Web

Web

Kurzinfo

„Energie macht Schule“ bereitet Unterrichtsmaterialien zu aktuellen Energiethemen der Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II verständlich auf. Dabei werden sowohl naturwissenschaftliche als auch sozial-und gesellschaftswissenschaftliche Fragestellungen betrachtet.

Das ist Energie macht Schule

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Inhalt

Das Internetportal „Energie macht Schule“ bietet aktuelle Informationen rund um das Thema Energie. Schülerinnen und Schüler werden zur selbstständigen Meinungsbildung und zum Hinterfragen existierender Klischees zu Energiethemen ermutigt und die Urteilsfähigkeit bei Schülerinnen und Schülern sowie Lehrkräften über einen diskursiven Ansatz gefördert.

Für Lehrkräfte stehen auf dem Portal Arbeitsblätter, Lernsequenzen, interaktive Lernmodule, Dossiers und vieles mehr zur Verfügung. Schülerinnen und Schüler können unter anderem auf ein Online-Lexikon, eine interaktive Deutschlandkarte und verschiedene Linktipps zugreifen.

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Unsere Leistungen

  • Konzeption und Entwicklung
  • pädagogische Beratung, Lehrplanabstimmung
  • Programmierung
  • Screen-Design
  • Online-Redaktion
  • Hosting
  • Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
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Mediale Formate

  • Imageclip

Auftrag-/Fördergeber

Bundesverband der Energie- und Wasserwirtschaft e.V.

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler aller Schulformen und Klassenstufen sowie deren Lehrkräfte und interessierte Verbraucherinnen und Verbraucher

Erwachsenwerden in Umbruchzeiten

Erwachsenwerden in Umbruchzeiten

Digitales Bildungsangebot

Kategorie: E-Learn

E-Learn

Kategorie: Web

Web

Kurzinfo

Das Themendossier „Erwachsenwerden in Umbruchszeiten“ beleuchtet die Umbruchs- und Transformationszeit in Deutschland, Polen und Russland aus Perspektive der Jugendlichen. Es besteht aus einem interaktiven E-Magazin mit vielseitigen medialen direkt eingebundenen Materialen, zwei hybriden Unterrichtseinheiten und digitalen Lernbausteinen. Es richtet sich unmittelbar an Jugendliche und Lernende der Sek I und II.

Inhalt

Das Themendossier „Erwachsenwerden in Umbruchszeiten“ beleuchtet die Erfahrungswelten Jugendlicher und junger Erwachsener in Deutschland, Polen und Russland der 1980er- und 1990er-Jahre. Wofür traten Jugendliche damals ein? Was hat sie bewegt? Und wie haben sie sich organisiert ohne Smartphone, Internet oder soziale Netzwerke?

Auf 28 Seiten erhalten Schülerinnen und Schüler im interaktiven E-Magazin einen Überblick zu den historischen und politischen Entwicklungen dieser beiden Jahrzehnte, die weitreichende Auswirkungen für unsere Gegenwart hatten: die Solidarność, friedliche Revolutionen in Europa, Mauerfall, die Einigung Europas, der Zerfall der Sowjetunion und die Verbreitung des Internets. Multimediale Inhalte, Film-, Ton- und Bildmaterialien sind unmittelbar im E-Magazin verknüpft und laden Schülerinnen und Schüler zum Entdecken ein. Die eingebundenen Elemente ermöglichen eine spannende, gegenwartsorientierte Umsetzung im Unterricht.

Begleitend zum E-Magazin stehen zwei Unterrichtseinheiten zur Verfügung, die Lehrkräften, Schülerinnen und Schülern Einblicke in die Umbruchs- und Transformationszeit der 1980er- und 1990er-Jahre geben. Die Unterrichtsmaterialien eignen sich zum Einsatz in hybriden Lern- und Lehrszenarien und sind mit interaktiven Lernbausteinen verknüpft.

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Unsere Leistungen

  • Konzeption und Projektleitung
  • Manuskript und Redaktion
  • Layout und technische Herstellung
  • Pressearbeit und Marketing
     
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Mediale Formate

  • Themendossier auf Lehrer-Online
    • Interaktives E-Magazin mit vielseitigen eingebundenen Medien und Materialien
    • hybride Unterrichtseinheiten
    • digitale Lernbausteine

Auftrag-/Fördergeber

Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte der Sekundarstufe I und II

Keep Cool mobil

Keep Cool mobil

Das mobile Multiplayer-Spiel zur Klimapolitik

Kategorie: App

App

Kategorie: E-Learn

E-Learn

Kategorie: Game

Game

Kurzinfo

Gefördert von der Deutschen Bundesstiftung Umwelt (DBU) ist in Zusammenarbeit mit der Universität Oldenburg ein mobiles Serious Game entstanden, das der Schul- und Umweltbildung einen neuen und jugendgerechten Zugang zum Thema eröffnet.

Inhalt

„Keep Cool mobil“ lässt Jugendliche die globalen Zusammenhänge des Klimawandels in Form eines mobil nutzbaren Planspiels entdecken.

Als Weiterentwicklung des Brettspiels „Keep Cool“ vermittelt „Keep Cool mobil“ Kompetenzen beim aktiven Umgang mit den Herausforderungen des gemeinschaftlichen und politischen Handelns. Jugendliche müssen in der Rolle von global Verantwortlichen politische und wirtschaftliche Entscheidungen treffen, um gemeinsam das Spiel gegen den Klimawandel zu gewinnen. Durch die Nutzung auf Tablet-PCs und Smartphones erreicht das Angebot auch Jugendliche außerhalb der Schule.

Das Projekt wurde gemeinsam mit der Universität Oldenburg entwickelt. Weitere Projektpartner sind das Bundesamt für Familie und zivilgesellschaftliche Aufgaben (BAFzA), die Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung e. V. und die Arbeitsgemeinschaft Natur- und Umweltbildung e. V. (ANU)

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Unsere Leistungen

  • Projektleitung (in Zusammenarbeit mit der Universität Oldenburg)
  • Konzeption und Redaktion
  • Lehrplanabstimmung und Entwicklung pädagogischer Materialien
  • Spielentwicklung
  • Entwicklung und Umsetzung der Kommunikations- und Social-Media-Strategie
     
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Mediale Formate

  • Mobile Applikation
  • Multiplayer

Auftrag-/Fördergeber

Deutsche Bundesstiftung Umwelt

Zielgruppe

Jugendliche und junge Erwachsene ab 14 Jahren

Schülerinnen und Schüler der Klassen 8 bis 13 sowie deren Lehrkräfte

Themendossiers „Kulturelle Bildung“

Themendossiers „Kulturelle Bildung“

Fächerübergreifend

Kategorie: Web

Web

Kurzinfo

Gefördert durch die Stiftung Mercator entstehen im Rahmen der Projekte „Kreativpotentiale im Dialog“ und „Kunstlabore“ Fachartikel und Unterrichtseinheiten, die Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer dabei unterstützen, Aspekte der kulturellen Bildung in ihren Unterricht zu integrieren.

Inhalt

In den Projekten „Kreativpotentiale im Dialog“ und „Kunstlabore“ der MUTIK GmbH und Wider Sense TraFo GmbH (gefördert von der Stiftung Mercator) entstehen Informationstexte und Unterrichtsmaterialien für die kulturelle Bildung an Schulen. Um Lehrkräfte direkt dort anzusprechen, wo sie nach Unterrichtsanregungen suchen und sie zur Nutzung der Materialien zu animieren, werden auf dieser Grundlage kurze, informative Fachartikel und komplette Unterrichtseinheiten (mit Stundenplanung, Kompetenzausweisung und didaktisch-methodischem Kommentar) entwickelt und auf www.lehrer-online.de publiziert.

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Unsere Leistungen

  • Projektleitung
  • pädagogische Beratung zum Thema Wissenstransfer
  • Online-Redaktion
  • Pressearbeit und Marketing
     
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Mediale Formate

  • Arbeitsblätter
  • Online-Anwendung
  • Videos
  • Leitfäden und Checklisten

Auftrag-/Fördergeber

Stiftung Mercator

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer in der Primarstufe und den Sekundarstufen I und II sowie ihre Schülerinnen und Schüler

Sicherheit im Straßenverkehr

Sicherheit im Straßenverkehr

Fächerübergreifend

Kategorie: E-Learn

E-Learn

Kategorie: Web

Web

Kurzinfo

Das Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur (BMVI) unterstützt Lehrkräfte mit fächer- und schulformübergreifend nutzbaren Lernmodulen und Videoclips dabei, wichtige Aspekte der Verkehrssicherheit im Unterricht umzusetzen. Das Dossier steht für Lehrkräfte kostenfrei auf dem Portal Lehrer-Online bereit.

Folge 3: Fahrrad I Das Gesetz der Straße – mit Ralph Caspers

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Inhalt

Das Material-Paket bietet umfassende Lernmodule zu Kernthemen wie Ablenkung oder Alkohol und Drogen im Straßenverkehr. Die Lernmodule können sowohl im Rahmen von außerunterrichtlichen Thementagen als auch modular in verschiedenen Schulfächern eingesetzt werden. Zusätzlich werden Videoclips zu den verschiedenen Kernthemen angeboten und didaktisch-methodisch in die jeweiligen Lernmodule eingebunden.

Der didaktische Schwerpunkt dieses Dossiers liegt in der Vermittlung und dem Aufbau von Handlungskompetenz, um sich als Fußgänger, Radfahrer sowie Fahrer und Mitfahrer von motorisierten Fahrzeugen umsichtig, sicherheits- und gefahrenbewusst sowie selbstbestimmt zu verhalten.

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Unsere Leistungen

  • Konzeption und Entwicklung
  • pädagogische Beratung, Lehrplanabstimmung
  • Unterrichtsmaterialien
  • Qualitätssicherung durch Lehrerworkshops
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Mediale Formate

  • Online-Materialien
  • Videoclips

Auftrag-/Fördergeber

Bundesministerium für Verkehr und digitale Infrastruktur (BMVI)

Zielgruppe

Lehrkräfte aller Fächer und Schulformen der Sekundarstufen I und II und ihre Schülerinnen und Schüler

Unterrichtsmaterial

Extremismusprävention und interkulturelles Lernen

Extremismusprävention

Digitales Lehrwerk auf Lehrer-Online

Kategorie: E-Learn

E-Learn

Kurzinfo

Die wirksamste Prävention gegen die Radikalisierung von Jugendlichen ist Bildung. Das digitale Lehrwerk „Extremismusprävention“ bündelt fächerübergreifend Unterrichts- und Informationsmaterial zur Prävention von linkem, rechtem und religiös motiviertem Extremismus und stellt es Lehrkräften in inhaltlich sowie medial zeitgemäßer Form kostenlos zur Verfügung.

Inhalt

Mit dem digitalen Lehrwerk „Extremismusprävention“ entseht bei Lehrer-Online für Lehrkräfte ein Materialpool mit didaktisch geprüften Unterrichtsmaterialien, die eine Auseinandersetzung mit den verschiedenen Formen des Extremismus im curricularen Unterricht ermöglichen. Sämtliche Materialien werden als offene Bildungsangebote (OER) zur Verfügung gestellt und können von den Lehrkräften in Lernmappen individuell zusammengestellt und um eigene Materialien und Arbeitsaufträge ergänzt werden.

Über die Tauschbörse von Lehrer-Online ist es möglich, die so zusammengestellten Lernmappen anderen Lehrkräften zur Verfügung zu stellen. Einzelne Materialien und Arbeitsaufträge können den Schülerinnen und Schülern unkompliziert und ohne Anmeldung in digitalen temporären Lernräumen zugänglich gemacht werden.

Das digitale Lehrwerk wird von der Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e.V. herausgegeben und vom Hessischen Informations- und Kompetenzzentrum gegen Extremismus gefördert.

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Unsere Leistungen

  • Projektleitung
  • Konzeption und Online-Redaktion
  • pädagogische Beratung
  • Lehrplanabstimmung
  • Pressearbeit und Marketing
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Mediale Formate

  • Unterrichtsmaterialien online
  • Dossier mit Hintergrundinfos
     

Auftrag-/Fördergeber

Das Projekt entstand im Rahmen des Landesprogramms „Hessen – aktiv für Demokratie und gegen Extremismus“ des Hessischen Innenministeriums und wurde in Zusammenarbeit mit der Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e. V. umgesetzt.

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte der Sekundarstufe I aller Schulformen und außerschulische Pädagogen

Unterrichtsmaterial

Nobelpreisforschung im Unterricht

Nobelpreisforschung im Unterricht

Naturwissenschaft, Politik & Wirtschaft

Kategorie: Web

Web

Kurzinfo

Das Kuratorium für die Tagungen der Nobelpreisträger in Lindau (B) e. V. unterstützt Lehrkräfte mit digitalen Lernmodulen dabei, Nobelpreisforschung – für Schülerinnen und Schüler aufbereitet – in die Schule zu bringen. Die Materialien für die Sekundarstufen I und II behandeln natur-, politik- und wirtschaftswissenschaftliche Themen.

Inhalt

Die Mediathek des Kuratoriums für die Tagungen der Nobelpreisträger in Lindau (B) e. V. enthält Informationsmaterialien zu Nobelpreisträgern und ihrer Forschung. Aus diesem Angebot werden zu einer Auswahl an Themen, die besonders stark in den deutschen und österreichischen Lehrplänen der Sekundarstufen verankert sind, Arbeitsaufträge erstellt, die die Inhalte der Mediathek für den Schulunterricht didaktisieren.

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Unsere Leistungen

  • Projektleitung
  • Konzeption und Redaktion
  • Pressearbeit und Marketing
  • pädagogische Beratung
  • Online-Redaktion
     
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Mediale Formate

  • Online-Materialien
  • Videoclips
  • Poster

Auftrag-/Fördergeber

Kuratorium für die Tagungen der Nobelpreisträger in Lindau (B) e. V.

Zielgruppe

Lehrkräfte der natur-, wirtschafts- und politikwissenschaftlichen Fächer in den Sekundarstufen I und II sowie ihre Schülerinnen und Schüler

Unterrichtsmaterial

Friedliche Revolution 1989/1990

Friedliche Revolution 1989/1990

Arbeitsheft in einfacher Sprache

Kategorie: E-Learn

E-Learn

Kategorie: Print

Print

Kurzinfo

„Die Friedliche Revolution 1989/1990 in einfacher Sprache“ ist ein Arbeitsheft, das die komplexe Geschichte der Friedlichen Revolution und des Mauerfalls einfach aufbereitet. Es richtet sich an Schülerinnen und Schüler mit Lernschwierigkeiten der Klassen 9 und 10.

Inhalt

Das Arbeitsheft „Die Friedliche Revolution 1989/1990 in einfacher Sprache“ vermittelt Schülerinnen und Schülern Grundwissen über die Geschichte der DDR und der Friedlichen Revolution. Es thematisiert die Anfänge der deutschen Teilung, die Überwachungsdiktatur der SED, das Leben in der DDR und die Entstehung sowie den Verlauf der Friedlichen Revolution. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Themen mithilfe von Text- und Bildquellen, Arbeitsaufträgen und Hintergrundtexten.

Einfache Sprache ist eine leicht verständliche und leicht lesbare Sprache. Das Arbeitsheft orientiert sich an den „Europäischen Regeln, wie man Informationen leicht lesbar und leicht verständlich macht“ von „Inclusion Europe“.

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Unsere Leistungen

  • Konzeption und Projektleitung
  • Manuskript und Redaktion
  • Übersetzung in einfache Sprache
  • Layout und barrierefreie Bearbeitung
  • Vorstufe und technische Herstellung
  • pädagogische Beratung und Lehrplanabstimmung
  • Druck und Versand
  • Marketing und PR
     
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Mediale Formate

  • Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler
  • Barrierefreie PDF-Datei des Arbeitshefts auf Lehrer-Online
     

Auftrag-/Fördergeber

Bundesstiftung zur Aufarbeitung der SED-Diktatur

Zielgruppe

Schülerinnen und Schüler der Klassen 9 und 10 an mittleren Schulen mit Sprach- und Lernschwierigkeiten sowie Schülerinnen und Schüler, die inklusiv oder in Förderschulen unterrichtet werden

Unterrichtsmaterial